En esta oportunidad, en un primer momento recuperamos lo trabajado la clase anterior, en relación a los métodos de la educación tradicional y de los primeros conceptos teóricos de la segunda unidad, tales como : Optimismo pedagógico, Contexto histórico , ley 1420, etc .
Luego, en la segunda parte de la clase nos dedicamos a abordar desde las dimensiones teóricas el período histórico de la modernidad, y las principales características del dispositivo moderno.
Para la semana que viene se propone la lectura de los capítulos nº 2 y 3º de Mariano Narodowski , así como también ir avanzando en el trabajo de los textos de Rivas y Tiramonti
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